EESME
Éducation Émotionnelle et Santé Mentale dans les Écoles (EESME)
Le programme Éducation Émotionnelle et Santé Mentale en Milieu Scolaire (EESME) est une initiative innovante qui intègre la santé mentale et l’éducation émotionnelle au cœur du système éducatif haïtien. Il accompagne élèves, enseignants et encadreurs scolaires dans la gestion des émotions, la prévention de la violence et la promotion du bien-être psychologique et social.
À travers des ateliers interactifs, des formations spécialisées et des outils pédagogiques pratiques, l’EESME développe des compétences socio émotionnelles essentielles telles que l’empathie, la communication positive, la gestion du stress et la résolution pacifique des conflits. En favorisant un environnement scolaire sain, inclusif et sécurisant, le projet contribue à améliorer le climat
scolaire tout en soutenant le développement harmonieux et durable des enfants et des jeunes, futurs acteurs du changement social en Haïti.
Objectifs:
1) Renforcer les compétences socio-émotionnelles des élèves (gestion des émotions, empathie, communication).
2. Prévenir la violence, le décrochage scolaire et les comportements à risque.
3. Former les enseignants et éducateurs sur la santé mentale et la psychologie de l’enfant/adolescent.
4. Créer des environnements scolaires sûrs, inclusifs et propices au bien-être.
5. Sensibiliser les parents et les communautés sur l’importance de la santé mentale des enfants.
Approche:
a) Ateliers interactifs en classe sur la gestion des émotions et la résolution pacifique des conflits.
b) Séances de sensibilisation à la santé mentale et à la prévention de la violence scolaire.
c) Formation continue pour enseignants, éducateurs et conseillers scolaires.
d) Mise en place de clubs scolaires « Santé Mentale et Bien-être animés par des pairs.
e) Collaboration avec les parents, directions d’école et institutions éducatives.
Bénéficiaires:
1) Enfants et adolescents scolarisés (primaire et secondaire).
2) Enseignants et éducateurs.
3) Parents et communautés scolaires.
Résultats attendus:
a)Réduction des cas de violence et de harcèlement scolaire.
b) Amélioration du climat scolaire et de la réussite éducative.
c) Renforcement des capacités émotionnelles et sociales des élèves.
d) Meilleure prise en charge des difficultés psychologiques à l’école
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